По сути, электронный дневник (он же - электронный журнал) - компьютерная система управления бизнесом, но заточенная под школу. Она предусматривает управление информацией обо всем, что связано с учебой. Это оценки, расписание, звонки, школьные кружки, родительские собрания. Это аналитика: успеваемость, поведение, прогулы и т.п. Это информирование "пользователей" - директора, учителей, учеников и родителей. Каждая из наиболее известных сегодня "дневниковых" систем (NET-школа, ОКО.ру, ballov.net) создана для противодействия "испорченному телефону" - тому, что информацию от учителей к родителям обычно передают школьники, естественно, изменяя ее в своих интересах. Кроме того, значительная часть технической, административной работы при этом автоматизируется. Примеры удачного использования новой технологии уже есть...
Цього року прикордонники були змушені відмовити у виїзді за межі країни майже семи тисячам українських дітей. Державна прикордонна служба України інформує про те, що щороку в період новорічних свят та зимових шкільних канікул збільшується кількість відмов у пропуску через державний кордон дітей – громадян України. Всього з початку нинішнього року з вини організаторів поїздок, а також батьків прикордонники були змушені відмовити у виїзді за межі країни майже семи тисячам маленьких українців. Основними причинами відмов у пропуску залишається відсутність нотаріально засвідченої згоди (довіреності) від батьків, яка потрібна у випадку, коли дитину супроводжує лише один з батьків або уповноважена ними особа. Крім того, серед причин непропуску є недійсні документи для закордонних поїздок, відсутність документів на право перетинання кордону, відсутність фото дітей в документах батьків, закінчення терміну дії паспорта, технічна несправність документа...
Випускники бізнес-шкіл, які отримали бізнес-освіту MBA влітку 2010 року, в переважній більшості вже знайшли собі роботу. Згідно з дослідженням GMAC, працевлаштованих MBA фахівців, які отримали бізнес-освіту, на даний момент налічується 88% (у 2009 році - 84%). Однак тільки 59% опитаних отримали дійсно ту роботу, про яку мріяли. Нове дослідження компанії GMAC дозволяє зробити досить оптимістичні висновки - кількість безробітних випускників бізнес-шкіл скоротилася на 4% в порівнянні з 2009 роком і склала 12%. Однак тільки 59% випускників-2010, які взяли участь в опитуванні, повністю задоволені новим місцем роботи, повідомляє Begin Group. Рівень працевлаштованості в 2010 році повернувся до показників 2008 року, однак цього ще не можна сказати про зарплати. Середня початкова зарплата, пропонована новоспеченому випускникові бізнес-школи, склала $ 78 819 (у 2009 році - $ 75000)...
Обираючи роботодавця студенти найбільше звертають увагу на зарплату та можливість професійного розвитку. Про це йдеться в повідомленні аудиторської компанії "Ернст енд Янг" про результати проведеного в травні-липні 2010 року дослідження "Найкращий роботодавець України на думку студентів". В опитуванні взяли участь 2 тис. 179 студентів із близько 60 університетів України (в прес-релізі похибка не вказується). Так, оцінюючи роботодавця, як інформують в "Ернст енд Янг", студенти виходять з таких критеріїв: 59% кандидатів цікавить висока заробітна плата (у 2008 – 69%), 52% вивчають можливості для особистого та професійного розвитку (у 2008 році – 56%), 48% цікавляться перспективами кар’єрного росту (у 2008 році – 41%), а 43% звертають увагу на те, яку позицію посідає компанія на ринку (у 2008 році – 34%). Крім того, дослідження показало, що за час кризи дещо змінилися джерела, до яких звертаються студенти, шукаючи інформацію про роботодавців...
Иностранный язык — это не только средство коммуникации, но и инструмент для зарабатывания денег и карьерного роста. Для тех абитуриентов, кто решил проверить это утверждение, остается как следует подналечь на подготовку к экзаменам и выбрать вуз, который дает качественное образование в области лингвистики. Каких-то тридцать лет назад, это профессия была престижной, а ее представителям завидовали. Бытовало мнение, что жизнь у них более интересная и насыщенная, чем у остального населения — переводчики, немногие из смертных в СССР, выезжали за границу и привозили оттуда фирменные шмотки. По долгу профессии они свободно контактировали с иностранцами и приобщались к западным ценностям, таким запретным и потому таким манящим. В наши дни россияне, независимо от пола, возраста и занимаемой должности уже изъездили весь мир, товары мировых брендов можно купить даже в самой далекой якутской деревне, а уверенное владение иностранным языком...
Молодой московской учительнице Инне Завалишиной хватило несколько лет работы в столичных школах и детских садах, чтобы навсегда разочароваться в педагогическом сообществе. На свои деньги она издала книгу «Ненавижу школу». Жанр можно определить как «записки из учительской». Инна, девушка без диплома пединститута, но «влюбившаяся в глаза детей», в дневниковой форме рассказывает о дедовщине и коррупции, в которых погрязла вся сфера образования. По прочтении книги остается только один вопрос: кого все-таки среднестатистические «училки» и «воспиталки» ненавидят больше: детей или их родителей? Человек, который пошел работать в школу, потому что любит детей. Это единственная причина. То, что я там увидела — за гранью нормального. Все это я описала в своей книге, там нет ни слова неправды. Кроме того, я не какой-нибудь засланный казачок, который специально пришел в школу, чтобы чего-то разведать...
Відсутність популярності і брак уваги з боку читачів напевно в досяжній перспективі не загрожують університетським рейтингам. Чого не вистачає цьому феномену сучасної академічної реальності, то це впевненості в їхній релевантності та надійності з боку багатьох споживачів цього інтелектуального продукту. Саме тема забезпечення надійності академічних рейтингів стала лейтмотивом 5-ї конференції Міжнародної експертної групи з академічних рейтингів (IREG), яка нещодавно відбулася в Берліні. У конференції взяли участь понад 160 експертів із 50 країн. Слід відзначити, рік у рік учасників конференцій та представлених країн стає більше, що свідчить про зростання зацікавлення в рейтингах. А численність делегації від країни може свідчити про розуміння важливості рейтингів як механізму конструювання глобального освітнього простору і прагнення поліпшити позиції університетів країни у провідних міжнародних рейтингах...
Business Week випустив черговий рейтинг програм MBA full-time - один з головних і авторитетних рейтингів на ринку. Попередній вийшов у 2008 році, і в порівнянні з ним, у новому рейтингу відбулися істотні зміни в рейтингу міжнародних бізнес-шкіл і майже не відбулося змін у рейтингу американських. Як і 2 роки тому, перші два місця займають Chicago Booth і Harvard Business School, а бізнес-школи Northwestern Kellogg і Wharton помінялися місцями (третім і четвертим). Columbia опустилася з 6-го на 9-е місце, а замість неї 6-у позицію займає школа Duke Fuqua, яка 2 роки тому посідала 8-е місце. Школа INSEAD, що посідає перше місце, в 2008 році була лише на третьому. З п'єдесталу пішла бізнес-школа Queen's, яка зараз займає другу позицію (вона потіснила школу IE, яка змінила "срібло" на "бронзу"). На четвертому місці рейтингу MBA-освіти несподівано опинилася школа ESADE, яка у 2008 році ледь потрапила до десятки...
Посадові оклади працівників бюджетної сфери будуть ще раз підвищені з 1 грудня 2010 року. Про це заявив прем'єр-міністр Микола Азаров на засіданні уряду у середу, повідомляє Українська правда. Він нагадав, що посадові оклади працівників бюджетної сфери першого тарифного розряду єдиної тарифної сітки переглядалися у 2010 році вже учетверте. "Сьогодні на уряд виноситься рішення щодо чергового підвищення цього індикатора з 1 грудня", - зазначив Азаров. Таким чином, за його словами, наприклад, посадовий оклад бібліотекаря в порівнянні з початком року зросте майже на 100 гривень на місяць, вчителя вищої категорії - на 117 гривень, лікаря-терапевта вищої категорії - на 125 гривень. "Звертаю увагу, що це тільки посадові оклади, фактично збільшення буде більшим, тому що практично всі працівники бюджетної сфери мають надбавки, доплати до посадових окладів", - зазначив прем'єр...
Контакт: тел.:
(044) 290-41-24
(044) 290-41-24 (*122) факс:
(044) 290-41-24 м. Київ, вул. Смілянська, 4 Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net
При повному або частковому відтворенні інформації посилання на euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання. euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів
