Департамент образования США: 10 перспективных направлений на рынке образовательных технологий
Департамент образования США подготовил гид по edtech ( https://tech.ed.gov/developers-guide/ ) для разработчиков, стартаперов и предпринимателей, в котором выделяется десять самых перспективных направлений на рынке образовательных технологий.
( /prog/data/upimages/ed-tech-developer-s-guide.JPG )УЛУЧШЕНИЕ УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ
Первый и самый очевидный пункт заключается в том, что спрос на приложения и сервисы, помогающие изучать различные дисциплины, будь то математика или языки, всегда будет велик. Цифровые технологии позволяют ученикам становиться более самостоятельными при освоении учебной программы. В сноске с красным восклицательным знаком эксперты напоминают, что учебные сервисы должны быть полноценной цифровой средой, в которой ученик сможет практиковать полученные навыки, а не электронной копией учебника.
ПРОДВИЖЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ (LIFELONG LEARNING)
Пресловутое умение учиться на своих ошибках — одно из важнейших качеств успешного человека. Привлекательно оформленная цифровая образовательная среда способна привить любовь к получению знаний на всю жизнь. А ведь именно некогнитивные факторы вроде эмоциональной и психологической установки лежат в основе учёбы.
ВОВЛЕЧЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ВСЕЙ СЕМЬИ
Внимательные родители не менее важны для получения знаний, чем компетентный преподаватель. Хотя времени на образование детей у них зачастую намного меньше. Несмотря на это, даже мессенджер в смартфоне может увеличить вовлечённость всей семьи в жизнь школы или университета, наладив общение между всеми действующими лицами. Да и приложений для совместной учёбы взрослых и детей можно придумать много.
ОБЛЕГЧЕНИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ТРАЕКТОРИИ
Поступление в вуз нередко становиться самым стрессовым этапом в жизни человека. Но рекомендательные сервисы и приложения способны помочь оценить все риски и выбрать наиболее подходящий университет. Всё сказанное также применимо к этапу поиска работы сразу после окончания университета.
РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
Проверка домашних заданий и проведение тестов позволяет только догадываться об успехах и навыках каждого из учеников. Современные системы анализа позволяют построить индивидуальные диаграммы знаний с неподвластной человеку точностью.
ОБУЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Все прелести коллаборативного, персонализированного и геймифицированного образования, что принесли нам современные технологии, должны быть доступны не только учащимся, но и учителям. Любой из них был бы рад курсам повышения квалификации у себя на планшете или продуманному фейсбуку для преподавателей.
ПОВЫШЕНИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Речь не идёт о том, что технологии помогут превратить всех преподавателей в роботов. Напротив, таковыми их делают сегодняшние аналоговые заботы по ведению документации и поиске материалов для уроков. Если все эти отнюдь не творческие процессы автоматизировать, то учителя смогут посвятить всё своё внимание непосредственно образованию и ученикам.
ПОВЫШЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
Едва ли кто-то станет спорить с тем, что сервисы, организующие самостоятельное и дистанционное обучение, делают его более доступным людям с ограниченными возможностями по всему миру. А MOOC позволяют любому послушать лекторов самых престижных университетов.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Раньше библиотеки и музеи были привилегией жителей наиболее крупных городов, но с приходом цифровых технологий любой обладатель компьютера может работать с таким количеством книг и изображений, которого не собрать, даже объехав целую страну.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Доступность качественной информации способна потенциально нивелировать любые демографические факторы в образовании. Чем больше электронных корпусов знаний и учебных сервисов, тем меньше вероятность, что какая-либо из социальных групп будет значительно отставать в учёбе.
С полным списком рекомендаций для образовательных стартаперов и описанием прочих трендов в edtech можно ознакомить в тексте документа: