EUA: Отчет о e-learning в вузах Европы (E-learning in European Higher Education Institutions)Отчет по итогам опроса об электронном обучении в европейских вузах опубликовала Ассоциация европейских университетов (European University Association - EUA ( https://euroosvita.net/index.php/?category=36&id=398 )). ( /prog/data/upimages/elearning-ineu2013.jpg ) В отчете затрагиваются также темы, связанные с массовыми открытыми онлайн-курсами (MOOCs), организацией и поддержкой e-learning в вузе, обеспечением качества и признания результатов. Некоторые цифры и факты: 91% университетов используют смешанное обучение. 82% вузов предлагают онлайн-курсы. Помимо экономических мотивов и внедрения новых педагогических технологий, университетам становятся все более важными гибкость во времени и месте для обучения и эффективное использование ресурсов. В 50% вузов e-learning распространен во всем учреждении, в остальных случаях идет речь о пилотных проектах или применении на отдельных факультетах. В менее 1/3 университетов электронное обучение доступно большинству студентов, только 20% вузов используют его возможности во всех дисциплинах. Более 80% университетов имеют репозитории для хранения электронных курсов и цифрового контента и различные системы для создания и управления учебными материалами и порталами для студентов. Практически все вузы дают студентам почтовые ящики, доступ к WiFi, компьютерным залам и онлайн-библиотекам. 65% университетов предлагают сдать экзамены онлайн всем или части студентов. При том, что электронное обучение широко используется в вузах Европы, у опрошенных остаются сомнения в том, что e-learning приводит к повышению качества образования. Например, 45% респондентов не уверены в пользе перевернутых классов или отрицают таковую. Исследование “E-learning in European Higher Education Institutions” можно скачать (pdf; 2,8 Mb; 92 стр.) ( https://euroosvita.net/prog/data/attach/3743/e-learning-survey.pdf ) education-events.ru ( http://education-events.ru/2014/12/22/eua-survey-e-learning-in-european-higher-education-institutions/ ) Додатково: В Гарварде представили итоги исследования и рекомендации по смешанному формату обучения ( https://euroosvita.net/index.php/?category=1&id=3446 ) Доповідь EUA - "DEFINE THEMATIC REPORT: FUNDING FOR EXCELLENCE" (Схеми фінансування удосконалення якості та їхній вплив на університети) ( https://euroosvita.net/index.php/?category=1&id=3748 ) |