Прем`єр-міністр Микола Азаров радий, що в Україні зростають діти, яким небайдуже майбутнє країни. Про це він сказав під час спілкування з членами української делегації Генасамблеї міжнародної громадської організації "Всесвітня дитяча ліга націй", які передали прем`єр-міністрові звернення першої сесії Генасамблеї до ООН і глав урядів, повідомляє УНІАН. Зокрема, у зверненні до глав урядів пропонується активніше залучати дітей до обговорення важливих державних, міжнародних і міжнаціональних питань. "Вже те, що ви таке звернення склали, приїхали сюди, говорить про те, що ви небайдужі люди до життя нашої країни, цікавить вас, як у нас розвиватиметься ситуація – економіка, наука. Отже це дуже приємно", - сказав М.Азаров. Крім того, М.Азаров у відповідь на прохання, що пролунало від дітей, доручив Міністерству освіти і науки сприяти в організації роботи сайту організації "Всесвітня дитяча ліга націй", а також пообіцяв, що уряд приділятиме більше уваги...
Летом 2010 г. Общественной палатой России и РИАН в рамках совместного проекта «Показатели качества вузов» проводился мониторинг прозрачности сайтов российских вузов для абитуриентов. Руководитель исследования – лауреат Премии Правительства России в области образования, к.с.н. М.С.Добрякова (Высшая школа экономики). Мониторинг касается программ подготовки бакалавров и специалистов, поступающих на первый курс (очная дневная форма обучения). В мониторинг включены все государственные вузы РФ, прием в которые ведется преимущественно по результатам ЕГЭ (соответственно из мониторинга исключены творческие и военные вузы; не включены также муниципальные вузы и филиалы). Представляем результаты второго промежуточного среза, подготовленного после размещения вузами 30 июля пофамильных рейтинговых списков абитуриентов. Общее число вузов, включенных в данный мониторинг, – 501...
«Ми повинні покращити стан освіти в Україні» — наголосив Віктор Янукович під час серпневої зустрічі з міністром освіти Дмитром Табачником. «Яким чином ви хочете будувати стратегію розвитку освіти?» — запитав президент урядовця. — «Думаю, що без участі громадянського суспільства це зробити неможливо» — відповів урядовець. Але, звітуючи перед гарантом про підготовку до нового навчального року (закупівля шкільних автобусів, забезпечення формою і підручниками), пан Табачник скромно змовчав про непристойні для команди професіоналів проблеми з реалізацією власних ідей та організацією навчального процесу в новому навчальному році. Узяти хоча б червневий наказ МОН під демонічним номером 666, покликаний турбуватися про «формування у підростаючого покоління загальнолюдських і національних духовних цінностей, культурно-пізнавальних інтересів та естетичного смаку», згідно з яким замість предмету «Зарубіжна література» у школі вивчатиметься...
Глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко считает, что число учителей в российских школах можно сократить на 200 тысяч. При этом, как он заявил в интервью газете "Ведомости", ведомство может лишь рекомендовать, но не указывать школам, сколько и когда нужно уволить педагогов. "В вопросах определения оптимальной численности учителей можно опираться как на российский, так и на мировой опыт. В Европе в среднем на одного учителя приходится 13-15 учеников. У нас десять лет назад было примерно такое же соотношение. Сейчас - девять-десять учеников на одного учителя. Сегодня в России около 13 миллионов учеников - к сожалению, их число вследствие демографических проблем в ближайшее время существенно не вырастет. Рост начнется не ранее 2015-2016 годов. Чтобы выйти на соотношение хотя бы десятилетней давности, нам нужен сегодня 1 миллион учителей. Сейчас их около 1,2 миллиона. То есть потенциал для сокращения - 200 тысяч человек", - заявил Фурсенко...
Друге місце в рейтингу займає Гарвардський, а третє - Єльський університет. У цілому, перші 17 позицій рейтингу займають вищі навчальні заклади Великої Британії і США, наступні позиції займають університети Європи, Канади та Австралії. До рейтингу, в який включено 200 університетів, також увійшли 15 вузів Азії на чолі з університетом Гонконгу, що посів 23-е місце. Університети Німеччини та Нідерландів, відомі в Європі своїм високим рівнем освіти, не увійшли до числа перших 50 вузів. Росія представлена в рейтингу Московським державним університетом ім.Ломоносова, що посів 93-е місце. На думку укладачів рейтингу, передові позиції у вищій освіті поступово захоплюють Фінляндія, Канада і Японія. Основними критеріями у складанні рейтингу QS є академічна репутація університету, затребуваність випускників у роботодавців, співвідношення кількості студентів і викладачів, а також цитованість на міжнародному рівні...
16 навчальних закладів у Великій Британії отримали дозвіл від уряду на викладання за програмою "вільних шкіл". Такі школи створюються батьками, вчителями, організаціями і мають право самостійно визначати навчальний план, повідомляє The Guardian. Зокрема, в деяких з 16 шкіл, затверджених урядом, планується викладання хороших манер та латині. У інших передбачається обов'язкове навчання грі на музичних інструментах. "Вільні школи" почнуть роботу з вересня наступного року. Програма розроблялася під патронатом міністра освіти Майкла Гоува (Michael Gove). Навчання в таких школах буде безкоштовним, фінансування буде здійснюватися з бюджету. За задумом уряду, "вільні школи" зможуть значно підвищити якість освіти - в них планується поглиблене викладання шкільних предметів і обов'язкові для відвідування "клуби домашнього завдання"...
В современной России встречаются как комфортабельные студенческие кампусы, так и старые многоквартирные дома, оборудованные под общежития. Условия приема в «общагу» и приорететы столичных вузов различаются, в каждом случае есть свои плюсы и минусы, в зависимости от того, кто вы и откуда вы. Например, РУДН охотнее предоставляет общежитие контрактникам, потому что одновременно оплачивать обучение и съем жилья студентам очень трудно, а МГУ на первое место ставит исключительно бюджетников. Учеба.РУ попыталась выяснить, какие удобства предоставляются учащимся, а также где в топовых московских вузах проще будет получить место в общежитии. Ведущий вуз страны стремится, чтобы его студенты, аспиранты, абитуриенты и даже слушатели курсов повышения квалификации больше думали об учебе, а не о том, где в большой и отнюдь не дешевой столице найти временное жилье. Если вы поступите на бюджет (дневное отделение) и подадите заявление о том, что нуждаетесь в общежитии, можете не сомневаться — университет предоставит его вам с вероятностью 100%...
З 27 по 29 серпня 2010 року Інститут Горшеніна провів телефонне опитування на тему: "День знань в Україні". Всього згідно з випадковою вибіркою було опитано 1000 респондентів у віці від 18 років, у всіх обласних центрах України, містах Києві та Севастополі. Квотами були регіон проживання, стать і вік респондентів. Похибка репрезентативності дослідження не перевищує + / -3,2%. За результатами дослідження експерти Інституту Горшеніна зробили наступні висновки: Близько третини громадян України (34,3%) оцінюють якість освіти, що надається сучасною школою, на "трієчку" (задовільно). Трохи менше наших співгромадян - 28,3% - оцінили якість шкільної освіти на "4" (добре), а кожен п'ятий (20,2%) дав оцінку "2" (незадовільно). Тільки 7,4% українців оцінили якість шкільної освіти на "5" (відмінно), а 9,8% - не змогли відповісти на запитання. Більшість респондентів (65,7%) вважають, що Україна потребує реформи шкільної освіти...
Министр образования России в четверг представил первый рейтинг государственных вузов РФ, составленный по среднему проходному баллу ЕГЭ-2010. Андрей Фурсенко убежден, что топ поможет понять, «какое у нас высшее образование», и сделать выводы по конкретным вузам. Однако эксперты в объективности этого рейтинга сомневаются. Представленный ЕГЭ-рейтинг вузов был подготовлен Высшей школой экономики (ГУ-ВШЭ) с целью выявить значение каждого вуза и его вес на образовательном рынке, заявил в четверг глава Минобразования Андрей Фурсенко. «Этот труд – он точно показывает, не какая у нас школа, а какое у нас высшее образование. Кто на что претендует, кто на что имеет право претендовать и кто как себя видит», – приводит его слова РИА «Новости». Министр образования и науки напомнил, что еще в прошлом году, когда механизм Единого госэкзамена был запущен в России в полном объеме, его авторы ставили перед собой задачу получить объективную картину отечественного образования...
Крах СССР показал, что ДИКТАТУРА ТУПЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ВЛАСТИ при рабской психологии масс приводит к гибели страны. И если в экономике происходят хоть какие-то изменения со знаком +, то в образовании остаётся та же диктатура тупых представлений. В последние годы в катастрофическом падении уровня образованности выпускников всё чаще обвиняют происки врагов России. И для этого есть основания, ибо все реформы и модернизации в образовании осуществляются по их сценариям и за их деньги. Однако, это не совсем так. Полагаю, что КОРЕНЬ ЗЛА нашего образования, впечатанный в сознании каждого, – это чисто советское изобретение. В 1961 году после полёта Юрия Гагарина Конгресс США в качестве основной причины их отставания указал то, что наше образование лучше. тут мы решили ещё больше перегнать Америку. Устроили реформу под флагом «научности», сделали самые сложные программы в мире, спустив в школу часть вузовского материала (логарифмы, дифференциалы, неравенства и пр.)...
Контакт: тел.:
(044) 290-41-24
(044) 290-41-24 (*122) факс:
(044) 290-41-24 м. Київ, вул. Смілянська, 4 Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net
При повному або частковому відтворенні інформації посилання на euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання. euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів
