Таким чином ректори вузів сподіваються позбутися черг у перші дні вступної кампанії. У Міносвіти традиційно обіцяють наступного року врахувати всі помилки поточної вступної кампанії, пише "Комсомольська правда". Ректори українських вузів на нараді з міністром освіти Дмитром Табачником одноголосно просили запровадити наступного року систему електронного прийому документів. Більшість великих навчальних закладів, які найчастіше і страждають від величезного напливу абітурієнтів, технічно готові до такого нововведення. Як саме буде контролюватися кількість вузів, в які абітурієнти подадуть документи через Інтернет, невідомо. Те ж саме стосується пільговиків, які в цьому році змогли скористатися своїм правом вступу поза конкурсом тільки в одному вузі. Швидше за все, на сайті вузу можна буде заповнити лише анкету-заяву, а атестат та сертифікати ЗНО все одно доведеться подавати особисто...
Внедрение инновационных технологий и новый взгляд на качество всего процесса производства бросают управленцам старой закалки серьезный вызов. А молодым и амбициозным открывают дорогу к креслу эффективного современного топ-менеджера. Инновационный менеджмент (то, что ранее называлось «внедрением изобретений») — это процесс сопровождения идеи ученого или изобретателя (в любой сфере деятельности), от ее оформления до результата. Чтобы превратиться в некий полезный продукт, любая свежая идея должна пройти по цепочке «теоретик — исследователь-практик — исследователь-технолог — технолог-производственник — маркетолог — продавец», по пути привлекая к себе и госструктуры, и прессу, и банкиров, и производство...
Провідні технічні вищі школи Німеччини мають намір перейти від бакалаврських програм навчання до дипломів спеціалістів. Причина полягає в тому, що диплом спеціаліста в світі цінується вище, ніж ступінь бакалавра. У ході "Болонського процесу" десять років тому в Німеччині було впроваджено можливість здобувати "швидку вищу освіту" - ступінь бакалавра, який можна було отримати вже всього за шість семестрів. Ті студенти, що бажали мати більш вагому вищу освіту, могли за наступні три роки додати собі ще і титул магістра. Головна ідея полягала в тому, що таким чином на ринок праці в короткі терміни приходили фахівці з вищою освітою. Утім, за інформацією німецького журналу "Фокус", час показав, що стара система з дипломами спеціалістів все ж залишається зразком як для вищої школи, так і для підприємств. Ректор технічного університету Дрездена Ганс Мюллер-Штайнгаґен вважає, що звання "дипломований інженер-спеціаліст" не можна прирівнювати до ступеня бакалавра...
До Громадянської мережі ОПОРА почали масово звертатися абітурієнти з підозрами щодо того, що топ рейтингів найпрестижніших ВНЗ зайняли липові переможці престижних конкурсів. У зв’язку з цим, Громадянська мережа ОПОРА перевірила списки абітурієнтів Київського національного університету ім. Т.Шевченка та Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана. Як повідомляє прес-служба організації, найбільше "липових" переможців виявилося у КНУ ім.Т.Шевченка. Для прикладу, з 11 позицій топ-рейтингу до Інституту журналістики, у 10 абітурієнтів є позначка "+" в графі "переможець олімпіад/конкурсів". Втім, прізвищ цих 10 абітурієнтів немає ні у Наказі МОН №504 "Про підсумки Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів 2009/2010 навчального року", ні у Наказі №536 "Про підсумки проведення III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2010 році"...
З 10 по 12 липня 2010 року Інститут Горшеніна провів телефонне опитування на тему: "Проблеми шкільної освіти". Всього згідно з випадковою вибіркою було опитано 1000 респондентів, в сім'ях яких є діти дошкільного та шкільного віку, у всіх обласних центрах України, містах Києві та Севастополі. Квотами були регіон проживання, стать і вік респондентів. Похибка репрезентативності дослідження не перевищує + / -3,2%, йдеться в прес-релізі організації. За результатами дослідження експерти Інституту Горшеніна зробили наступні висновки: Вперше за останні кілька років, проблема матеріально-технічної оснащеності шкіл не стоїть на першому місці для українських батьків. Перші місця займають зміна оцінки знань і нестабільність навчальних програм. Це пов'язано з тим, що за останні роки "правила гри" в системі освіти змінювалися кілька разів, школі не вистачає стабільності...
Преподавание в школе или работа психолога — дело призвания. Потому что зарплаты этих специалистов не велики и карьерные возможности весьма ограничены. Наверное, по этой же причине три лучших педвуза — МПГУ, МГПУ, МГППУ — не могут похвастаться серьезным конкурсом и высокими проходными баллами. Профессия психолога интересует абитуриентов больше, чем педагогика. Это видно по проходным баллам прошлого года: на психфак МГУ надо было набрать 241 по трем ЕГЭ, МГППУ — 183-219. В то время как на педагогические факультеты МГПУ — 141 балл. Объяснение простое: чем занимается учитель понятно, а горизонты развития психолога туманны и потому привлекательны. Не скроем, что обе эти профессии традиционно женские, вас ждет женский коллектив с его интригами и строгими моральными принципами. Стать вузовскими преподавателями могут не многие, и то после аспирантуры. Остальным, как правило, уготована работа в школе...
Голова Держкомітету з питань науки, технологій та інформатизації Володимир Семиноженко запевняє, що ніяких вузів у міністра освіти і науки Дмитра Табачника не забирав, і забирати не планує. Про це він заявив сьогодні журналістам, повідомляє ЛІГАБізнесІнформ. В. Семиноженко також підкреслив, що на минулому засіданні уряду не піднімалося питання про передачу вузів новому комітету, а тільки було затверджено положення про комітет. "Цей комітет відповідає, як центральний орган виконавчої влади, безпосередньо підлеглий Кабінету Міністрів, а не через одного з міністрів, за всі ці сфери, у тому числі за виконання національної програми інформатизації", - сказав він. В. Семиноженко також зазначив, що сьогодні на засіданні уряду було прийнято постанову про реєстрацію всіх інноваційних проектів в Україні, і цими питаннями займатиметься новий Державний комітет. "Йому також передаються певні бюджетні програми. Ніколи не планувалася до теперішнього часу передача вищих навчальних закладів у цей комітет...
Каждое лето в Москву традиционно стремятся абитуренты из всех уголков России. А в какой город готовы уехать учиться москвичи? Составить конкуренцию столице может только Санкт-Петербург. Среди питерских вузов есть университеты, академии, институты, вузы военные и морского флота. Многие из них имеют богатую событиями и традициями историю и считаются не менее престижными, чем самые именитые московские институты. А традиции обучения по некоторым специальностям, по мнению многих студентов и преподавателей, даже превосходят столичный уровень (медицина, психология, история, культурология и т.д.). В вузах Санкт-Петербурга можно получить отличное образование практически по любой интересующей вас специальности, от медицины до искусства — и диплом будет благосклонно воспринят работодателями обеих столиц...
Міністерство освіти України продовжило термін вступу до навчальних закладів на 5 днів. Таким чином відомство відреагувало на заклик Прем’єр-міністра Миколи Азарова, який на засіданні уряду закликав продовжити цей термін, щоправда, аж на два тижні. У Чернігівському національному педагогічному університеті імені Тараса Шевченка абітурієнти та батьки через "затори" на вході до навчального закладу виламали дубові двері. І це не єдиний випадок хаосу, який спричинило скорочення цьогорічної вступної кампанії удвічі порівняно з минулим роком. Громадянська мережа "Опора", яка здійснює моніторинг вступної кампанії у 30 вищих навчальних закладах України, не погоджується з думкою Міністерства освіти, що величезні черги до вишів сформувалися саме через неорганізованість батьків та абітурієнтів. Проблема в неякісній організаційно-технічній підготовці вишів, вважає голова "Опори" Ольга Айвазовська...
В апреле-июне 2010 года государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводилась по 14 общеобразовательным предметам во всех 83 субъектах Российской Федерации и в 49 иностранных государствах (для школ при посольствах, военных частях Российской Федерации и др.). Общее количество участников ЕГЭ составило 877 246 чел., при этом общее количество проведенных экзаменов составило 2 885 457. Основная часть участников успешно справилась с экзаменом. На 100 баллов выполнили работу 2834 участника ЕГЭ. Количество выпускников, набравших ниже минимального количества баллов по двум предметам, составило 13 845, то есть не получили аттестаты 1,7% выпускников...
Контакт: тел.:
(044) 290-41-24
(044) 290-41-24 (*122) факс:
(044) 290-41-24 м. Київ, вул. Смілянська, 4 Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net
При повному або частковому відтворенні інформації посилання на euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання. euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів
