16−20 мая 2011 года в Женеве пройдет очередной Форум Всемирного саммита по информационному обществу, который проводится под эгидой Международного союза электросвязи (МСЭ) и организуется совместно МСЭ, ЮНЕСКО, ЮНКТАД и ПРООН. В условиях быстрого распространения возможности установления соединений на базе информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), которую в настоящее время получают даже наименее развитые страны, на Форуме ВСИО этого года будет рассмотрен вопрос о том, как инновации в области ИКТ могут помочь преодолеть разрыв в развитии в таких ключевых областях, как управление, здравоохранение, образование, усиление роли женщин и окружающая среда. На Форуме будут также рассмотрены новые вопросы – право на общение, социальные сети как средство развития, кибербезопасность...
Несмотря на недостаточное финансирование, школы США обеспечены решениями ИТ-безопасности и настроены на инвестирование в «облачные» технологии. Приоритетными являются меры для снижения рисков, вызванных использованием социальных сетей. Компания Panda Security, производитель «облачных» решений безопасности, ведущий поставщик программ защиты от вредоносного программного обеспечения и вирусов, опубликовала результаты исследования IT-безопасности в сфере образования «Kindergarten-12». В ходе исследования, в котором приняли участие более 100 человек, ответственных за компьютерную безопасность в сети начальных и средних школ США Kindergarten-12 (K-12), были проанализированы методы обеспечения и основные проблемы безопасности в школах. Учитывая, что 63% школ имеют проблемы с вредоносным программным обеспечением или несанкционированным доступом как минимум два раза в год...
Участники Глобального форума «Рейтинг и оценка качества высшего образования - сильные и слабые стороны» (16-17 мая 2011 г., штаб-квартира ЮНЕСКО, Париж) обсудят систему ранжирования университетов, в зависимости от их воздействия на политику и принятие решений на институциональном, государственном и региональном уровнях.
Сполучені Штати Америки вже давно посіли одне з перших місць за популярністю серед тих, хто обирає найефективніший шлях вивчення англійської мови - навчання на мовних курсах спеціальних мовних центрів англомовних країн. У США із задоволенням навчаються і дорослі, і малі. Безпосередньо мовні школи та країна загалом, однозначно, мають що запропонувати для обох категорій своїх студентів. І в той час, коли діти здатні набагато швидше і якісніше вивчити англійську мову та підхопити американський акцент, дорослі під час навчання на мовних курсах у США отримують іншу цінну перевагу - доступ до безмежних ресурсів для свого професійного розвитку. Головне, правильно поставити цілі та не втратити жодної хвилини перебування в країні. Що для цього зробити і як перетворити навіть короткострокове навчання у США на безцінну інвестицію у власний професійний розвиток...
Німеччина посідає провідне місце в питанні інтернаціоналізації вищої освіти, випередивши Австралію, Великобританію та Китай, - такий результат дослідження, проведеного Британською Радою. США посіли лише шосте місце після Малайзії. У рейтингу порівнюються системи вищої освіти одинадцяти країн відносно можливостей вступу, якості та визнання дипломів, надання підтримки іноземним студентам та заохочення власних випускників до навчання та проведення досліджень за кордоном. Згідно з висновками Британської Ради, міжнародної організації Великої Британії у сфері освіти та культури, за останні роки німецькі ВНЗ стали набагато привабливішими для іноземних студентів. Одна з причин - все більше курсів і навіть цілих навчальних програм пропонуються англійською мовою...
Существует большое количество рейтингов программ MBA и бизнес-школ, предоставляющих эти программы. Практически все из рейтингов основываются на нескольких факторах, обработанных авторитетным изданием, например рейтинг бизнес-школ по версии The Financial Times, рейтинг американских бизнес-школ журнала BusinessWeek, рейтинг программ Executive MBA газеты The Wall Street Journal и т.д. Но для выстраивания рейтинга бывает достаточно одного критерия, и многие специалисты считают, что таким параметром является конкурс, или отношение зачисленных на программу (в школу) к подавшим заявки. Рейтинг MBA, построенный на этой основе, позволяет оценить сложность поступления в бизнес-школу и ее востребованность. Рейтинг, построенный таким образом, дает качественную картину рынка бизнес-школ, в то же время в нем не могут быть учтены многие интересные для поступающих параметры....
В интернете появился сайт MGIMO Leaks, расположенный по адресу mgimoleaks.com. Согласно объявлению на главной странице, ресурс создан "преподавателями МГИМО, которые намерены бороться со взятками и распилами в институте". Создатели сайта сетуют на то, что "некогда престижный вуз стал символом засилия жуликов и 'золотой молодежи'", при том, что "большинство преподавателей и сотрудников влачат жалкое существование", а "уровень образования стал критически низок". Авторы сайта предлагают всем, кто располагает фактами о конкретных случаях взяток, откатов, распилов бюджетов, мошенничества и превышения служебных полномочий внутри вуза, сообщать о них на почтовый адрес mail@mgimoleaks.com. Организаторы MGIMO Leaks обязуются опубликовать все полученные письма на сайте...
РИА Новости опубликовало сводный рейтинг подготовки студентов, зачисленных на первый курс государственных вузов на очную форму обучения в рамках совместного проекта РИА Новости и НИУ-ВШЭ по заказу Общественной палаты РФ. Рейтинг дает информацию об общем уровне подготовки студентов очной формы обучения в 2010 году...
Жоден із українських вищих навчальних закладів не увійшов до рейтингу Топ-100 світових вузів за рівнем репутації, складеного британською газетою "The Times" (Higher Education). Як пише "Дзеркало тижня", за останні 7 років, протягом яких "Times" складає цей рейтинг, жоден із українських "вишів" не потрапив ані в першу, ані навіть у другу сотню найкращих. У список "World Reputation Rankings" британського видання потрапив лише один із університетів СНД - Московський державний університет. МДУ ім. Ломоносова посів 33-те місце в рейтингу "World Reputation Rankings", його рівень репутації оцінено лише у 9 балів. Однак цей університет відсутній у загальному рейтингу вузів "World University Rankings". Найвищий показник у рейтингу "World Reputation Rankings" - у Гарвардського університету, який також ...
Середній вік слухача в першому наборі на MBA-програму російської школи менеджменту "Лінк" в 1991 році був 41 рік. У 2010 році - 34 роки. Все більше молоді вступає і в інші школи бізнесу - вони хочуть швидкої кар'єри. Бізнес-освіта, яка раніше була вищим етапом навчання професіоналів, сьогодні приваблює все більше молодих людей, каже Наталія Жаворонкова, директор програми МВА "Стратегія" школи "Лінк". Якщо 10 років тому середній вік менеджера, який сів за парту у "Лінку" був 40 років, а його позиція в компанії - не нижче виконавчого директора, то сьогодні це 30-річні керівники департаментів. Все більше молодих фахівців і керівників приходить і в інші школи. У Вищій школі корпоративного управління (ВШКУ) ще в 2006 році найбільш численною групою (30%) були слухачі 36-40 років...
Контакт: тел.:
(044) 290-41-24
(044) 290-41-24 (*122) факс:
(044) 290-41-24 м. Київ, вул. Смілянська, 4 Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net
При повному або частковому відтворенні інформації посилання на euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання. euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів
