Команда GlobalLogic Education провела ініціативу “IT Pet Project Student Competition”. В її межах студенти продемонстрували власні програмні розробки, а найкращі з них отримали сучасні ноутбуки.

Ми пишаємося стійкістю українців й захоплюємося молоддю, яка попри війну продовжує навчання й свторює інженерні рішення, що змінюють життя супільства на краще. Студенти розробляють проєкти, що допомагають відстежувати показники здоров’я, автоматизувати роботу на великих виробництвах, зручно слідкувати за розкладом в університеті й боротися з російськими окупантами.

Дякуємо за участь всім студентам і вітаємо переможців ініціативи!

Також дякуємо університетам, що сприяють розвитку студентських талантів і надають сучасні й актуальні ІТ-знання.

Учасниками ініціативи стали студенти від першого до останнього курсів з усіх регіонів України й 15 університетів. Спеціальності заявників були здебільшого ІТ-напряму, однак подавали пет-проєкти також студенти нетехнічних спеціальностей, якість яких була на доволі високому рівні. Ми відзначили 7 переможців ноутбуками, а також ще 7 учасників з сильними проєктами отримали заохочувальні призи.

Переможці:

Віталій Яковчук (Львівський державний університет безпеки життєдіяльності) — навчальний візуалізатор в 3D “Симулятор пожежного рятувальника “

“Симулятор пожежного рятувальника дає змогу в форматі гри від першої особи виконати усі функції пожежного, пройти усі етапи від виявлення надзвичайної ситуації до її ліквідації. Симулятор дозволяє користувачу робити помилки, які в реальному житті неприпустимі, моделювати надзвичайні ситуації, максимально наближені обставини до реальних, де кожна хвилина часу може коштувати життя.”

Єгор Гашкодьор (Сумський державний університет) — мобільний Android-додаток для коригування польоту снарядів “Bavovna”

“Наші захисники активно використовують дрони для скидання снарядів на ворога. Мій мобільний додаток дозволяє порахувати знесення снарядів вітром під час скидання. Знаючи знесення, оператор дрона задає його, і після скидання снаряд влучає прямо в ціль. Це підвищує ефективність та економить боєзапас.”

Михайло Дідур (КПІ ім. І. Сікорського) — фреймворк для розробки embedded продуктів “Microservice development platform based on Yocto and Raspberry Pi”

“Колись давно вирішив для себе, що потрібно написати власну бібліотеку для міжпроцесної взаємодії. Бібліотека вийшла досить перевантаженою, тому були ідеї спростити розробку до вигляду GRPC або AIDL. Так з’явився фреймворк для розробки продуктів на базі мікросервісної архітектури на платформі Yocto. Проект значно спрощує розробку мікросервісів для вбудованих систем на прикладі Raspberry Pi 3b. Оскільки сучасні продукти досить часто будуються на базі архітектури мікросервісів, вважаю розробку досить корисною.”

Максим Тимчишин (Сумський державний університет) — додаток-бібліотека, що перекладає та адаптує аніме-контект українською “Otaku”

“Проект — це велика бібліотека японських мультсеріалів (аніме), яка локалізована під українського користувача. Спочатку проект створювався як тестовий задля освоїння певних технологій, використовуючи публічний API. Під час розробки я все більше вивчав нові особливості, та в мене з’явилась ідея — створити додаток який буде оптимізувати та переводити контент під українського користувача, а також додати функціонал, якого особисто мені бракувало в подібних додатках.”

Денис Музика (Національний університет “Львівська Політехніка”) — застосунок з мобільною та веб-версіями розкладу університету “stiiicker”

“Перш за все, коли я став студентом першого курсу, звернув увагу на місця (сайти, додатки, боти) розміщення мого розкладу, коли я побачив це все, моє «дизайнерське» нутро почало рватися на волю і у мене з’явилася ідея: зробити власну версію сайту, де можна подивитися свій розклад, адже всі доступні варіанти мали свої мінуси. Мені було важливо, щоб розклад можна було подивитися одразу і на телефоні і на ПК, щоб обраний розклад зберігався і непотрібно було шукати його заново також, напевне, найважливіше – зміна розкладу в залежності від тижня (в НУЛП тиждень почергово змінюється, то на «знаменник», то на «чисельник» що допомагає чергувати пари кожного тижня). Та й зразу ж азарт взяв гору і прийняв рішення, дати можливість студентам всіх груп НУЛП глянути на свій розклад.”

Михайло Кобєлєв (Національний університет “Києво-Могилянська академія”) — застосунок-конструктор телеграм-ботів без кодування “TG Bot Builder”

“Ще з перших курсів університету мені подобалось створювати Telegram ботів, я став помічати, що здебільшого боти мають багато спільного коду і лише деяку частину самої логіки. Якось мені спало на думку створити конструктора ботів, щоб їх можна було створювати без коду, і не доводилось кожного разу окремо розгортати ботів.”

Павло Драбчук (Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника) — Java-застосунок з прогнозуванням “Система реєстрації сонячних електростанцій”

“Проєкт допомагає в реєстрації сонячних електростанцій та зберіганні даних про генерацію електроенергії. Також розробка допомагає прогнозувати кількість згенерованої електроенергії, що дає змогу подати більш точні дані до відповідних установ та уникнути штрафів.”