У проекті держбюджету закладено 16 683 770 грн на проведення першої частини Єдиного державного кваліфікаційного іспиту (ЄДКІ).

Запровадження іспиту є частиною реформи медичної освіти. ЄДКІ складається з 4 елементів: іспит КРОК, тест з англійської, міжнародний тест з основ медицини (IFOM) та іспит з практичних навичок ОСК(П)І.

ЄДКІ буде проходити у два етапи: перший етап проводитися на третьому курсі, другий — залежно від спеціальності — на п'ятому або шостому курсах.

Гроші з держбюджету підуть на розробку першого етапу ЄДКІ, а саме: питань для тесту КРОК, проведення іспиту з англійської мови та закупівлю міжнародного іспиту з основ медицини IFOM.

Іспит з практичних навичок ОСК(П)І студенти-медики здаватимуть на 6-му курсі і за їхнє проведення відповідають університети.


Як дописувала у facebook Наталія Літвінова (декан лікувального факултету №2 Національного медичного університету імені О.О. Богомольця) - у НМУ вже декілька років проводиться реформа медичної освіти поки у МОЗ …і досі «майбутня трансформація»:

"У НМУ за останні два роки- докорінна зміна виробничої практики; постійне анонімне анкетування студентів щодо якості навчання; практичні тренінги в малих групах для викладачів щодо вміння писати тести, підготовки до проведення ОСКІ, читання лекцій по-сучасному; другий рік йдуть ОСКІ-1; відвідують іноземні видатні лектори із лекціями; англомовні студентські конференції; обмін студентами, інтернами із розвиненими країнами світу; лекції по 45 хвилин із інтерактивом; безкоштовне навчання англійської для викладачів у British Council і ще багато чого.

У МОЗ…..не знаю що й навести …і досі «майбутня трансформація». Але обмежусь особистим.
Минулорічне IFOM- тестування випускників. Прекрасна ідея. Ми підтримали, студентів готували, записалось більш ніж відібрали на тест, хоча ні на що цей тест не впливав. Але ж ідея! Що маємо. Виконання довірили ЦТ (годівничка богатирьової, не змінювалось там нічого з 1999р., про люстрацію не чули, перейшла у спадок від «попередників» ). Вийшло ганьбище страшне. А результат? Та хто його зна. Обіцяли у липні 2017, немає досі.
Боюсь, що «майбутнє реформування» все буде таке – прекрасна ідея, довірена старим гнилим структурам, ганебне виконання і нульовий результат. Та ні, негативний- мінус довіра суспільства"

"...Про штампи. «Збереження традиційної патерналістської моделі керування у медичних університетах…» Та це ж жорстке керування галузевим міністерством підлеглим ВУЗом (якесь ще дивне визначення «засновник» звідкись взялось) і є традиційною гидкою відрижкою радянської системи. Чи є таке у Америці з Європою? У Законі про вищу освіту як раз і був зроблений крок від гниючою моделі совка до автономії, але до кінця, на жаль , не реалізований. То хто прагне повернутися до совдепії?..."










Додатково:

Автономія ВНЗ 2018: Стан справ у НМУ ім.Богомольця станом на 11.10.2018

Зарегистрирован законопроект о внесении изменений в ЗУ «О высшем образовании» усиливающий автономию университетов