Одно из самых авторитетных и признанных во всём мире образовательных рейтинговых агентств EdUniversal подвело итоги 2016 года и опубликовало рейтинг лучших бизнес-школ мира.

Вот и завершилась 9-я Конвенция Eduniversal Международного рейтинга Бизнес-школ ТОП-1000 и ТОП-4000 мастерских программ и МВА. Ежегодно на встречу съезжаются представители лучших бизнес-школ и программ для награждения и обмена опытом. В этом году в Австралийский город Перт съехались представители 154 стран. Конвенция Eduniversal поделила мир на 9 географических зон, а программы – по специализациям.

Каждый год Конвенции проводятся в разных странах: Франция (2008), Южная Африка (2009), Чехия (2010), Китай (2011), Перу (2012), Индия (2013), Турция (2014), США (2015). Учредители и организаторы Eduniversal – французы. Есть международный научный комитет с 9 независимыми членами Совета из разных стран.

По результатам исследования лучшим бизнес-школам присуждаются «пальмы» («palmes»), отражающие уровень признания и сферу влияния в 9 географических зонах: Африка; Северная Америка; Латинская Америка; Средняя Азия; Ближний и Средний Восток; Восточная Европа; Западная Европа; Дальний Восток и Австралия и Океания. На второй ступени «пальмы» присваиваются им по итогам голосования деканов ведущих образовательных учреждений мира.

Предварительно, для каждой страны устанавливаются квоты, исходя из уровня развития системы образования в стране, количества жителей, доли валового внутреннего продукта на одного жителя, количества студентов. Таким образом, происходит выравнивание страновых различий, и обеспечиваются равные права для различных участников.
Далее внутри каждой страны происходит деление Бизнес-школ по 5 уровням, которые определяются количеством пальмовых ветвей. Каждый уровень задается значимостью Бизнес-школы и ее известностью, наличием аккредитаций, количеством слушателей и студентов. Здесь же проводится анкетирование выпускников для более полного представления о качестве образования.

Классификация бизнес-школ (по количеству «лавров»):

- LOCAL REFERENCES: школы, имеющие локальное влияние (1 «лавр»)
GOOD BUSINESS SCHOOLS: школы, имеющие региональное влияние (2 «лавра»)
- EXCELLENT BUSINESS SCHOOLS: первоклассные бизнес-школы, имеющие влияние на уровне страны или континента (3 «лавра»)
- TOP BUSINESS SCHOOLS: лучшие бизнес-школы международного масштаба (4 «лавра»)
- UNIVERSAL BUSINESS SCHOOLS: школы, имеющие большое влияние на мировом уровне («5 лавров»).

В результате, Бизнес-школы выстраиваются по рейтингу: от региональной Бизнес-школы (1 пальмовая ветвь) – до школы мирового уровня (5 ветвей). И, в завершение, картину дополняет голосование деканов Бизнес-школ, которые оценивают лучшие практики, известность на международном рынке, значимость для развития образования в мире. Таким образом, формируется рейтинг ТОП-1000 Бизнес-школ.

В 2016 году победителями стали три лучшие Бизнес-школы мира:

1.Copenhagen Busines School (Denmark)

2.INSEAD (France)

3.Harvard Business School (USA)


Украинские бизнес-школы также вошли в рейтинг:




О программе

Программа Конвенции Eduniversal-2016 была достаточно разнообразной. Формат проведения – панельные дискуссии с участием экспертов ведущих бизнес-школ.

1.Инновации во взаимодействии с негосударственными провайдерами

2.Изменения в международном образовании: маркетинг, подбор кадров

3.Лучшие практики во взаимодействии университетов и негосударственных провайдеров

4.Экспорт национального образования и региональные экономики

5.Инновации образования Будущего: вызовы методам обучения, преподавателям, школам

Кроме этого, состоялись мастер-классы и воркшопы:

1.Глобальный рекрутинг: как работать в разных регионах? Удержание и привлечение лучших студентов

2.Ключевые выводы из Национальной Международной стратегии в сфере образования на примере Австралии

3.Проектирование инновационных программ МВА в свете вызовов глобализации и нестабильности

4.Новые подходы в обучении HR

5.Единая платформа для нетворкинга выпускников МВА

О содержании

Что нового прозвучало в этом году на конференции?

Спикеры отметили новые вызовы:

1.Технологический прорыв – в платформах обучения (объединение и разнообразие), образовательных методиках

2.Глобализация – обмен студентами, партнерство, международные аккредитации и рейтинги

3.Новая парадигма цепочки ценности – трансформация бизнес-школ в институты управления, преобразование в центры государственной политики и предпринимательства, курсы – не фундаментальные, а прикладные в условиях нестабильной экономики, социальные проекты

Также были отмечены различия.

1.В целях обучения – развитие навыков: технических, коммуникативных, решения проблем, лидерства и командообразования, навык готовности к изменениям, активности в обучении, взаимодействия, самообразования, самооценки, критического мышления и креативности

2.В ролях преподавателя: объяснение или презентация информации, выдача инструкции к заданиям, мониторинг обучения и выполнения заданий, метоичская поддержка процесса обучения, оценка слушателей, использование опросников, тестов, владение информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), практика «перевернутых» классов, создание дистанционных курсов, взаимодействие со слушателями, мобильная поддержка обучения, использование виртуальных сессий, управление групповой динамикой и «большими» аудиториями на основе ИКТ.

3.В ролях слушателей: поиск, обработка и презентация информации, освоение учебных материалов, выполнение заданий и проектов, работа в командах с другими участниками, участие в очной работе, использование ИКТ-технологий, взаимопомощь, взаимная оценка, рефлексия, удаленное взаимодействие с участниками обучения, взаимодействие с преподавателем.


Подробнее на сайте: eduniversal-ranking.com






Дополнительно:

БИЗНЕС-ШКОЛЫ УКРАИНЫ В МЕЖДУНАРОДНОМ РЕЙТИНГЕ EDUNIVERSAL 2015

ВНЗ УКРАЇНИ В МІЖНАРОДНОМУ РЕЙТИНГУ БІЗНЕС-ШКІЛ EDUNIVERSAL 2014

ВНЗ України в міжнародному рейтингу бізнес-шкіл EDUNIVERSAL 2013

ВНЗ України в міжнародному рейтингу бізнес-шкіл EDUNIVERSAL 2012

Медодология EDUNIVERSAL