The Australian: Болонья не в змозі забезпечити єдиний освітній простір « Новини « Євро Освіта
: навігація :
Болонський процес
Оцінка якості освіти
Що таке рейтинг
Тестування
Рейтинги ВНЗ України
Світові рейтинги ВНЗ
Інформація
Партнери
ТОП-10 ВНЗ України
Навчання за кордоном
: сайт :
Карта сайту
Пошук по сайту
Лист адміністратору
: пошук :
 
: голосування :
Чи є у відкритому доступі актуальні статистичні дані про вищі навчальні заклади
Так
Ні


: фотогалерея :
Конференція Міжнародної обсерваторії з визначення університетських рейтингів (IREG-5),Берлін 2010 30-09-2010 8 марта 2010 в  Варшаве состоялся круглый стол Межнародной обсерватории по академических рейтингах и достижениям IREG-4 - 14-16 июня 2009 года, Астана, Казахстан
Новини
The Australian: Болонья не в змозі забезпечити єдиний освітній простір
18-03-2012

Європейський ідеал об’єднання континенту виглядає даремною втратою часу з огляду на нові дослідження у сфері студентської мобільності та загальних програм.

Як пише у новому номері Журналу «Міжнародна Освіта» Ульріх Тайхлер (Ulrich Teichler), після Другої світової війни з метою розвитку міжнародного взаємопорозуміння та «протидії взаємної ворожості і відносної ізоляції національних систем вищої освіти» були започатковані програми навчання за кордоном.

Кульмінацією цього благородного починання стала Болонська Декларація 1999 року, яка закликала усі країни континенту до створення єдиної базової системи для навчальних програм та вчених звань.

Однак, до складних чинників процесу творення Болонського процесу додалися і такі, як роль освіти та навчання у якості каталізаторів ринку праці.

Підсумком десятилітнього розвитку процесу стало те, що «ніхто всерйоз не намагається оцінити масштаб змін, які направду відбулися на цих напрямках».

У той час, як викладачі розглядають Болонський процес як забавку бюрократів, як «небажане нав’язування «згори», студенти продовжують діяти незалежно від амбіцій чиновництва ЄС.

Хоча наразі юрби студентів переїжджають до інших країн для того, щоб, по меншій мірі, щоб там виконати частину навчальної програми (німці вчиняють саме так, англійці- ні), Тайхлер стверджує, що загальноєвропейська студентська мобільність розвивалася «достатньо добре» і до Болонського процесу.

Чи є в цьому сенс? Напевне, немає.

Професор Тайхлер стверджує, що оригінальна європейська ідея навчитися чомусь іншому зведеться нанівець, якщо виші стануть однаковими по всьому світі.

«Більш того, міжнародна освіта приречена на втрату своєї унікальності у подальшому внаслідок загальної інтернаціоналізації повсякденного життя та внаслідок «інтернаціоналізації організації навчання вдома (саме так!)».

Що ж стосується того, чого, швидше за все, не може статися, це те, що «вища освіта у різних європейських країнах залишатиметься різноманітною»,- насамкінець заявив професор.


The Australian
February, 2012
Автор: Стівен Метчет (Stephen Matchett)

Переклад: Михайленко Ігор/Оксана Бурдик
для euroosvita.net



Додатково:

Болонський процес в Україні: плюси і мінуси

Сучасна Україна переживає період серйозних випробовувань не тільки у площині освітніх реформ, але і у важкій боротьбі проти радянського та російського колоніального спадку

Американська освітня політика у галузі шкільної освіти завжди зводилася до обліку та вимірювання.

Європейський простір вищої освіти

: анонси :
: акценти :
Зарегистрирован законопроект о внесении изменений в ЗУ «О высшем образовании» усиливающий автономию университетов
Автономія ВНЗ 2018: Стан справ у НМУ ім.Богомольця станом на 11.10.2018
Що робить поліція в НМУ ім. Богомольця?: Як віртуальна "адміністрація" перетворює медичний виш на «ЗОНУ»
Питання діяльності НМУ ім. О.О. Богомольця та юридичні аспекти кадрових та інших рішень
Постійно програючи Катерині Амосовій у судах - МОЗ України вкотре звільнило її з посади ректора НМУ ім. О.О. Богомольця
Times Higher Education: Рейтинг кращих університетів світу 2019 (World University Rankings 2019)
Студпрламент НМУ імені О.О.Богомольця звернувся до МОН: Ми підтримуємо ректора Катерину Амосову
Опубликован рейтинг университетов QS Graduate Employability Ranking 2019
Times Higher Education: Кращі університети Євразії 2018
Рейтинг міст України за результатами ЗНО-2018
Рейтинг областей України за результатами ЗНО-2018: Найкращий результат знову показали учні Львівської та Київської областей
World Universities Web Ranking 2018 - рейтинг університетів за популярністю у Інтернеті /липень 2018/
Інформацію про 10 кращих ВНЗ в рейтингу «Топ-200 Україна 2018» представлено на сайті IREG Observatory
Рейтинг університетів України за показниками Scopus станом на 06.04.2018 року
: зовнішнє оцінювання :
: Популярне :
: наші дані :
Контакт:
тел.:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*147)
факс:
+380 (44) 246-27-83,
+380 (44) 246-27-84 (*122)
м. Київ, вул. Смілянська, 4
Карта проїзду
e-mail: inf@euroosvita.net

При повному або частковому відтворенні інформації посилання на www.euroosvita.net обов'язкове у вигляді відкритого для пошукових систем гіперпосилання.
www.euroosvita.net не несе відповідальності за інформацію отриману з інших сайтів